1. Introduction

1.1 Objet du rapport

Le présent document constitue le rapport d'audit d'accessibilité numérique du site Internet du lycée général et technologique Élie Vinet.

L'objectif de cette évaluation est de mesurer le niveau de conformité du site au Référentiel Général d'Amélioration de l'Accessibilité (RGAA) version 4.1.2.

L'audit poursuit les objectifs suivants :

déterminer les critères RGAA applicables ;
vérifier leur conformité sur un échantillon représentatif de pages ;
identifier les non-conformités et leurs causes ;
proposer des actions de remédiation priorisées ;
fournir les éléments nécessaires à la rédaction de la déclaration d'accessibilité.

Le présent rapport constitue également une documentation technique destinée à accompagner les futures évolutions du site et les contre-évaluations.

1.2 Références

L'audit s'appuie sur les documents de référence suivants :

Référentiel Général d'Amélioration de l'Accessibilité (RGAA) version 4.1.2 ;
Méthode d'évaluation de conformité publiée par la Direction interministérielle du numérique (DINUM) ;
Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1 niveau AA, sur lesquelles repose le RGAA.

1.3 Présentation du site

Le site audité est le portail institutionnel du lycée général et technologique Élie Vinet.

Il a pour vocation de diffuser les informations relatives à la vie de l'établissement, aux formations proposées, aux actualités, aux démarches administratives ainsi qu'aux événements organisés par le lycée.

Le site comporte :

une page d'accueil ;
plusieurs dizaines de pages institutionnelles ;
environ trois cents articles publiés ;
des documents téléchargeables (principalement au format PDF) ;
des galeries d'images et des contenus multimédias.

Le site est développé avec le framework Symfony.

L'interface repose sur des gabarits Twig, le framework Bootstrap et quelques scripts JavaScript destinés principalement aux composants d'interface.

Cette architecture factorisée permet d'évaluer un nombre limité de composants représentatifs couvrant la quasi-totalité des pages publiques.

1.4 Périmètre de l'audit

L'audit porte exclusivement sur les contenus publics accessibles sans authentification.

Les interfaces d'administration, les outils de gestion de contenu ainsi que les écrans réservés aux administrateurs ne font pas partie du périmètre de l'évaluation.

L'évaluation couvre notamment :

la page d'accueil ;
la page de recherche des articles ;
les pages d'articles ;
les pages de type « panel » ;
les pages légales ;
les composants communs (en-tête, pied de page, navigation, formulaires, cartes d'articles, pièces jointes).

Les documents PDF ont fait l'objet d'un échantillonnage représentatif.

1.5 Limites de l'évaluation

Conformément à la méthodologie du RGAA, l'évaluation a été réalisée sur un échantillon représentatif de pages.

Les résultats obtenus sont extrapolés aux autres pages lorsque celles-ci reposent sur les mêmes gabarits et les mêmes composants.

Les contenus publiés par des organismes tiers (documents officiels, formulaires externes, etc.) n'ont pas été audités de manière exhaustive.

L'évaluation des documents PDF repose sur un échantillon représentatif et sur une vérification de leurs principales caractéristiques d'accessibilité.

Enfin, les tests avec lecteur d'écran n'ont pas été réalisés au cours de cette première campagne d'audit. Une campagne complémentaire avec NVDA (Windows) ou Orca (Linux) est recommandée après la mise en œuvre des corrections identifiées dans le présent rapport.

1.6 Méthodologie générale

L'audit a été réalisé en combinant plusieurs approches complémentaires :

analyse statique des gabarits Twig, des feuilles de style CSS et des scripts JavaScript ;
inspection du code HTML généré ;
validation du code HTML avec le validateur du W3C ;
vérification manuelle des critères RGAA sur un échantillon représentatif de pages ;
tests de navigation exclusivement au clavier ;
tests de redimensionnement jusqu'à 400 % ;
contrôle des contrastes visuels ;
vérification d'un échantillon de documents PDF.

Cette méthodologie permet de couvrir à la fois les exigences du RGAA et les usages réels des utilisateurs.